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浅谈边远地区中小学的远程教育 |
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1.教育薄弱地区往往也是环境恶劣的地区,例如西藏、新疆、甘肃等,支教者往往要付出常人难以想象的代价。
如果国家在人口相对集中的地方建立远教基地,由发达地区的网络志愿者,不管是在职的还是退休的,只要有热情
就可以在网络远教方面发挥自己的爱心,又不用放弃自己的事业与熟悉的环境。
2.东部地区的单位与个人淘汰的大量的电脑等设备,完全可以捐献出来,反正在二手市场也卖不了几个钱的。
有的穷地方如果想用全新设备去武装中小学可能就还要等N年,耗不起啊,伢儿在长大啊,...
3.国家可以建立一些专门的远教平台,免费提供给全国师生,进一步缓解教育不平衡的现象。
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